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HIFLEET支持瑞典林奈大学Kalmar海事学院完成新一期气象导航实践课程


HIFLEET
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瑞典林奈大学(瑞典语:Linnéuniversitetet)位于瑞典的韦克舍和卡尔马两座城市,是瑞典的一所著名且国际化的公立大学。林奈大学于2010年由韦克舍大学和卡尔马大学合并而成。林奈大学是瑞典高等学府之一,在瑞典属于规模较大的高校。林奈大学附属Kalmar海事学院建立于1842年10月1日,有航海、轮机和电子电器等专业,目前在校生约700人。

Kalmar海事学院气象导航实践课程已经开设了十多年。2021年起,Kalmar海事学院开始使用HIFLEET平台进行气象导航实践课程教学。

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课程内容:

每位学生小组都设有特定账号,模拟发送船舶日常报告,这些报告包括计划航线报、离港报、每日位置报告、抵港报告等。

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图一 来自“Kalmar Future 4”团队的每日报告显示在HIFLEET

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图2 “Kalmar Future 5”六天航程后的每日报告,显示在HIFLEET的气象图层中

课程结果:

学生在小组讨论会上讨论各种航行决定和机会。下表1和表2列出了过去三年的一些结果。由于天气的变化,船只选择了不同的路径。航线的改变意味着在美国SECA区域会比计划的航线更长或更短,这带来了不同等级的燃料,MGO和HFO的改变。

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收获和评价

 

通过要求学生在预计到达时间内实时进行航线操作练习,并考虑实际天气,要求他们必须应用从导航、气象学、海洋学、航海技术、航行规划、驾驶台管理程序、驾驶台资源管理和团队培训等课程中学到的知识,来完成实践任务。HiFleet工具的使用提供了从现代网络报告系统中获取经验的机会。HiFleet使教学人员能够根据所有小组的每日报告持续跟踪地图上的船只。HiFleet提供了实际天气和波浪的叠加数据,为练习提供了新的数据输入。

 

在最后的研讨会上,讨论小组的各种决策,以及这些决策对船舶运营的影响,如安全、经济和环境等方面。通过对结果和各种报告的分析,还可以展示不同团队关于好的或不太好的决策的共同结论。

 

学生和教职员工都认为这项任务很耗时,但它对学习结果提供了积极的反馈,并为学生们提供了许多实操机会,作为他们参加考试和第一份工作之前的总结练习。

 

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图3 讲师在hiFleet平台上给学生授课


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